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與傳統(tǒng)的涉黑涉惡違法犯罪不同
近年出現(xiàn)的黑惡勢力活動(dòng)
逐漸趨于隱蔽
游走于犯罪與違法之間
其組織形態(tài)、攫取利益的方式
也在發(fā)生改變
“校園貸”便是如此
“校園貸”案件中的受害者
以在校大學(xué)生為主
為此警察蜀黍?qū)?/p>
“校園貸的危害以及預(yù)防”
及時(shí)
介紹給大家
借校園貸的后果
陷入了該如何做
防范于未然 我們?nèi)绾巫?/p>
掃黑除惡,在中小學(xué)校重點(diǎn)就是加強(qiáng)教育和防治校園欺凌、校園暴恐。調(diào)查顯示,全球每年2.46億的兒童受到校園欺凌,以上的事件并不罕見。中國32.5%的中小學(xué)生受到過欺凌,在初中校園暴力中,各類欺凌的發(fā)生率:
言語欺凌49.6%
社交欺凌37.7%
身體欺凌19.1%
網(wǎng)絡(luò)欺凌14.5%
受到欺凌后30%的孩子選擇保持沉默,貧窮、成績差、父母外出工作、文化差異、外形外貌、性別差異等都是欺凌的催化劑。
所以家長、孩子們
要樹立自我保護(hù)意識,
預(yù)防校園欺凌!
而關(guān)愛孩子,保護(hù)孩子
我們要一起行動(dòng)!
那么,具體都有哪些舉措呢?
下面
跟著蜀黍一起去
認(rèn)真看看
建設(shè)平安校園,只為守護(hù)你們
● 充分調(diào)動(dòng)師生、群眾,組織開展排査,及時(shí)發(fā)現(xiàn)黑惡勢力犯罪苗頭和線索,并將排查中發(fā)現(xiàn)的線索及時(shí)上報(bào)到學(xué)校,摸清他們的活動(dòng)規(guī)律和活動(dòng)特點(diǎn)。
● 學(xué)校每周一次通過校會、班會、班級微信群等進(jìn)行了有力的宣傳,利用每周一升國旗的機(jī)會,進(jìn)行國旗下的講話大力宣傳憲法、刑法、治安管理處罰法等法律,提高師生、群眾依法同黑惡勢力斗爭的認(rèn)識和能力,激發(fā)全體師生及群眾同黑惡勢力作斗爭的決心和勇氣,震黑惡勢力的犯罪行為。
● 學(xué)校開展排查整治學(xué)生攜帶刀具進(jìn)校園和拉幫結(jié)派欺凌學(xué)生的現(xiàn)象,凈化了學(xué)校的環(huán)境,保證了教育教學(xué)的順利進(jìn)行。
● 開展校園周邊治安環(huán)境治理,加大對侵害師生人身、財(cái)產(chǎn)安全各類違法行為的打擊力度,發(fā)現(xiàn)涉嫌黑惡勢力侵害學(xué)生人身、財(cái)產(chǎn)安全,妨害校園周邊治安秩序及拉擾、脅迫在校學(xué)生參加黑惡勢力犯罪的,各學(xué)校及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門。
● 強(qiáng)化校園周邊的治安巡邏,加大對校內(nèi)及周邊出租房屋、暫住人口、精神病人、重點(diǎn)上訪人員清理管控力度,嚴(yán)厲打擊搶劫學(xué)生財(cái)物、危及學(xué)生安全的違法犯罪行為。
● 規(guī)范學(xué)校安全管理,完善管理制度,加強(qiáng)值班巡邏,落實(shí)出入登記制度,嚴(yán)格禁止無關(guān)人員進(jìn)入校園。
● 明確警校共育工作職責(zé),強(qiáng)化校園周邊巡邏防控、警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制等工作措施,確保校園及周邊治安良好。
除了這些
那么,遭遇校園欺凌該怎么辦呢?
哪些信號說明孩子已遭欺凌?
1. 校園欺凌的主要行為
罵:辱罵、中傷、譏諷、貶抑受害者;
打:打架、斗毆,對受害者進(jìn)行人身攻擊;
毀:損壞受害者的書本、衣物等個(gè)人財(cái)產(chǎn);
嚇:恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不愿做的事;
傳:網(wǎng)上傳播謠言進(jìn)行人身攻擊。
2. 注意這些跡象,或許孩子遭到了欺凌
1、身體傷痕
孩子身體表面無故出現(xiàn)瘀傷、抓傷等人為傷痕,很可能是遭遇暴力。如果孩子大熱天常穿長袖,可能是想遮掩。
2、個(gè)人物品丟失或損壞
如果孩子的鞋子、首飾、文具等個(gè)人物品經(jīng)常丟失或破損,就要留心了。
3、如廁習(xí)慣改變
孩子非得回家才上廁所?學(xué)校廁所很可能成為暴力場所。
4、自尊心受挫
孩子回到家常帶著傷心、沮喪情緒,很可能在學(xué)校受到言語誹謗等精神方面的傷害。
5、自我傷害傾向
孩子任何形式的自我傷害甚至自殺行為,家長都要高度重視。
6、不愿上學(xué)
孩子非常不想上學(xué),甚至逃學(xué)、裝病請假,可能是在學(xué)校被人排擠、欺負(fù)。
7、睡眠問題
失眠、噩夢、尿床等問題也是孩子遭受暴力侵害的表現(xiàn)之一。
3. 遭遇校園欺凌怎么辦?
【告訴孩子】
拖延時(shí)間:沉著冷靜,采取迂回戰(zhàn)術(shù),盡可能拖延時(shí)間,爭取機(jī)會求救;
呼救求助:必要時(shí)向路人呼救,采用異常動(dòng)作引起周圍人注意;
安全第一:人身安全永遠(yuǎn)是第一位的,不要激怒對方;
緩解氣氛:順著對方的話,找出可插入的話題,緩解氣氛,分散對方注意力,獲取信任,爭取時(shí)間;
告訴家長:遭遇欺凌一定要告訴家長,不管遭遇了怎樣的恐嚇,不要自己承受身體和心理上的創(chuàng)傷。
【家長該做】
穩(wěn)定孩子的情緒,理解和同情孩子。無條件地陪伴孩子,給孩子足夠的安全感;
注意孩子的行為和心理,如果孩子在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況,借助專業(yè)人士,從心理層面給予幫助;
第一時(shí)間和學(xué)校溝通,保持理智,拿起法律的武器保護(hù)孩子。
4. 如何預(yù)防校園欺凌?
【孩子】
● 穿戴用品盡量低調(diào),不要太過招搖;
● 培養(yǎng)自己的興趣愛好,結(jié)交志同道合的朋友;
● 上下學(xué)盡可能結(jié)伴而行,不要走僻靜的道路,按時(shí)回家;
● 在學(xué)校不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突,一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決。
【家長】
● 父母要與老師保持聯(lián)系,主動(dòng)了解孩子在學(xué)校的情況;
● 避免暴力行為,為孩子樹立良好的榜樣;
● 孩子遇事,家長不能只顧著教訓(xùn);
● 重視孩子的底線教育和品格教育;
● 建立好親子關(guān)系,讓孩子覺得家是他們的依靠,不論犯錯(cuò)還是被欺負(fù)都勇于和家長溝通。
【學(xué)?!?/p>
● 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和法制教育;
● 建立完善的校園欺凌干預(yù)機(jī)制。